La comprensión y la escucha como desafío educativo del siglo XXI

Yo me vuelvo tú sin dejar de ser yo mismo”.
Edgar Morin

Entre las capacidades innatas del ser humano se encuentra la de comprender. Cuando es capaz de comprender el mundo que lo rodea, el hombre crea, inventa, elabora, propone. Y si puede manifestar estas acciones, es porque puede aprenderlas. Cuando los profesionales de la educación se ven imposibilitados de dar espacio a los aportes de los alumnos, todo lo que se puede aprender en el aula tiende a ser olvidado o pierde interés. Hoy, un cambio en el enfoque de la enseñanza basado en cómo aprender a ser comprensivo es clave. Algo que puede elaborarse en edad escolar, donde la escucha y la propuesta sean integrantes elementales del desarrollo áulico. Seguir leyendo La comprensión y la escucha como desafío educativo del siglo XXI